Jardín didáctico canario (jdcan)

en Santa Cruz de Tenerife , Tenerife
Se pretende instalar un sistema de riego por goteo automatizado en el jardín didáctico canario del CIFP Los Gladiolos (Santa Cruz de Tenerife). Actualmente, se está regando de forma manual, lo que conlleva esfuerzo, tiempo y recursos (económicos, humanos, naturales...). Por tanto, es necesario la automatización del riego para la conservación a largo plazo de este recurso didáctico.

Ya hemos recaudado:

306 €

gracias al apoyo de 60 aportantes

306 €
122 %
mínimo
250 €
óptimo
350 €

Hemos alcanzado nuestro objetivo mínimo, ahora vamos a por el óptimo y más: 350 €

TODO VALE

Quedan 7 días para apoyarnos

hasta el 5 de marzo de 2021
  • ¿Quiénes somos? 

¡Hola! Somos Pedro y Daniel, alumnos de 2º de Educación y Control Ambiental (TECA), un Ciclo Formativo de Grado Superior que se imparte en el CIFP Los Gladiolos (Santa Cruz de Tenerife).

  • Proyecto concreto JDCAN

Nuestro proyecto "jdcan" consiste en la instalación de un sistema de riego por goteo en una parte del jardín didáctico canario que hemos creado en nuestro centro educativo; concretamente el que se encuentra situado en el frente del Edificio Poeta Viana que abarca unos 80 m2. Actualmente, dicho jardín se riega manualmente, lo que conlleva esfuerzo, tiempo y sobregastos en recursos (naturales, económicos, humanos...). El problema se agrava cuando el centro está cerrado; nos referimos a las vacaciones de navidad y verano, principalmente. En esa época nuestras plantas no reciben agua y se corre el riesgo de perder el jardín.

Con la instalación del riego por goteo, el jardín didáctico canario no solamente podrá sobrevivir con el paso del tiempo, sino también se logrará hacer un uso eficiente del agua que es un recurso natural muy preciado y cada vez más escaso (más aún en Canarias), indispensable para el desarrollo de la vida. Nuestro proyecto, "jdcan", al encuandrarse dentro los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) propuestos por las Naciones Unidas (ONU), pretende cumplir con ellos. Concretamente, los ODS número 6 (Agua limpia y saneamiento) y 12 (Producción y consumo responsables) consideran aumentar el uso eficiente de los recursos hídricos en todos los sectores de aquí a 2030 para hacer frente a la escasez de agua. Por tanto, nuestra propuesta es una posible vía para contribuir al cumplimiento de dichos objetivos.

  • ¿Qué supone el proyecto para nosotros?

El proyecto "jdcan" supone para nosotros una oportunidad de aprendizaje en varios sentidos.

Por un lado, como futuros educadores ambientales que seremos dentro de poco tiempo, el jardín didáctico canario nos sirve como herramienta educativa para concienciar y sensibilizar al resto de la sociedad sobre la diversidad de flora canaria. En sí mismo, el propio jardín didáctico canario es un laboratorio donde ponemos en práctica nuestras habilidades y destrezas como auténticos profesionales del sector ya que dinamizamos las visitas al jardín.

Por otro lado, el hecho de organizar y llevar a cabo esta campaña de "crowdfunding" nos sirve como ejercicio práctico para adquirir experiencias en materia de emprendimiento ya que es un medio de financiación cada vez más usado por emprendedores, como es nuestro caso. 

  • ¿Quién está involucrado en el proyecto?

Los promotores del proyecto "jdcan" somos Pedro y Daniel, alumnos de 2º de Educación y Control Ambiental (TECA), un ciclo formativo de grado superior que se imparte en el CIFP Los Gladiolos. Contamos, además, para llevarlo a cabo con el apoyo de nuestro propio instituto (CIFP Los GLadiolos) y del Programa Ingenia de la Universidad de La Laguna (ULL). 

  • ¿Qué necesidades concretas cubrirá y por qué lo haremos mejor que otros?

El proyecto "jdcan" ha tomado las experiencias positivas de otros jardines ya existentes para relanzar el concepto. Para ello hemos utilizado las nuevas tecnologías en recursos y medios de comunicación, con la finalidad de dar un mayor alcance e impacto hacia el usuario que visite el jardín didáctico canario y que el mismo perdure en el tiempo.

Desde el punto de vista del contenido: Los jardines más antiguos solo presentan un cartel identificativo con información limitada o desactualizada (dos enemigos de un jardín didáctico que pretende perpetuarse), condicionando a que un guía complemente la información. Los más actuales, como los jardines canarios del Centro de Visitantes Telesforo Bravo (La Orotava) y El Portillo (Parque Nacional El Teide), requieren de un soporte web que los actualicen y correlacionen, lo que el visitante ve con la información en la web (hay una disrupción).

Desde el punto de vista de la gestión de las especies: El enfoque es la especie, su clasificación taxonómica y ubicación espacial en los pisos bioclimáticos, pero no guardan criterios claros sobre las purezas del genoma y los orígenes de los individuos. Situación que sí se da en el vivero de La Tahonilla, pero que no mantienen vínculos organizacionales.

El proyecto "jdcan" nace pues de la necesidad de articular todos los entes interesados en la conservación de las especies canarias y su necesaria vinculación con el público que es un factor fundamental en la ejecución de cualquier política de conservación y administración de la diversidad de la flora canaria.

  • ¿Quiénes se beneficiarán?

- Comunidad educativa del CIFP Los Gladiolos 

- Visitantes externos  al CIFP Los Gladiolos (grupos de escolares, ESO, Bachillerato...)

- Programas de Desarrollo Sostenible 2020-30

- Empresas de jardinería y viveros dedicados a especies canarias

  • ¿Cuándo y dónde se pondrá en marcha el proyecto?

Una vez finalice la campaña de crowdfunding (finales de febrero), procederemos a comprar los materiales y a instalar el sistema de riego por goteo a principios de marzo en el jardín didáctico canario que tiene el CIFP Los Gladiolos en el frente del edificio Poeta Viana. 

  • ¿Qué objetivos generales y específicos perseguimos?
  • Dejar una obra estructurada y con un plan realizable para el CIFP Los Gladiolos y que sirva como referencia, tanto para nuestros futuros trabajos en el área ambiental como para los alumnos de TECA del CIFP Los Gladiolos.
  • Actualizar el concepto de jardín didáctico, tratando de establecer pautas de homologación a nivel de Canarias.
  • Crear un nicho de negocio a medio plazo una vez nos graduemos como técnicos superiores en Educación y Control Ambiental, basándonos en la experiencia adquirida en este proyecto desde el año 2019.
  • Aprovechar todos los contactos y grupos compartidos en esta experiencia para crear nuestra página web y establecer nuestro negocio en Jardines didácticos canarios en todo el archipiélago.
  • Las recompensas

A todas aquellas personas que colaboren económicamente en la campaña de "crowdfunding" le haremos entrega de un pequeño detalle como agradecimiento. Entre otras cosas hemos preparado fichas con curiosidades de determinadas plantas canarias que están presentes en nuestro jardín didáctico canario. También repartiremos plantas y mini-kits de cultivo a todos nuestros colaboradores.

  • ¿Cuándo entregaremos las recompensas?

Las recompensas estarán disponibles dos meses después de finalizar la campaña de "crowdfunding". En ese momento, nos pondremos en contacto con las personas que hayan participado en la dicha campaña, vía telefónica o a través de correo electrónico. Todas ellas podrán recoger sus recompensas en el Edificio Poeta Viana del CIFP Los Gladiolos de lunes a viernes en horario de mañana que tiene el centro (de 8:00h a 14:00h). 

  • Qué hararemos si superamos el 100% de la financiación solicitada?

Si superamos el 100% de la financiación solicitada, destinaremos el dinero sobrante al mantenimiento del jardín didáctico canario (abono, materiales de jardinería, adquisición de plantas...).

  • ¿Qué haremos si no llegamos al objetivo mínimo?

Si no llegamos al objetivo mínimo, el dinero que recaudemos lo destinaremos a comprar picón (mantiene la humedad del suelo, evitando que se evapore el agua) y acondicionar el terreno para poder poner el riego más adelante.

  • ¿Por qué es tan importante el apoyo de la gente?

Nunca antes el proyecto "jdcan" en Los Gladiolos había alcanzado un grado de desarrollo como hasta ahora, por lo que toda acción que asegure su continuidad y permanencia es fundamental. Ese es el caso del sistema de riego automatizado, pues en épocas de vacaciones (principalmente verano) el agua es fundamental para la supervivencia del jardín. Igualmente, el sistema de riego automatizado es importante si se quiere optimizar el uso del agua conforme a las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en donde se marca nuestro proyecto.

De igual forma, la estabilización del Jardín Didáctico de los Gladiolos puede representar la motivación al reimpulso de los jardines ya preexistentes como de nuevos jardines didácticos en el archipiélago canario.

  • Llamada a la acción

Desde el CIFP Los Gladiolos y como promotores del proyecto educativo "jdcan", animamos a todas aquellas personas que quieran colaborar económicamente en nuestra causa, sea cual sea la cantidad aportada, ya que sin su ayuda no podremos ver hecho realidad nuestro proyecto. Así mismo, solicitamos que difundan a sus contactos por medio de redes sociales, esta iniciativa con la finalidad de que llegue a más personas. ¡Muchas gracias a todos/as! 

Necesidades del proyecto

Objetivo mínimo (250 euros) ¿Qué haremos con este dinero?:

1. Un sistema de riego por goteo automatizado para el jardín didáctico canario que se encuentra en el Edificio Poeta Viana del CIFP Los Gladiolos.

 

Objetivo óptimo (350 euros) ¿Qué haremos con este dinero?:

1. Picón para cubrir el jardín didáctico canario que se encuentra en el Edificio Poeta Viana del CIFP Los Gladiolos.

  • Presupuesto:
Producto Precio/unidad Cantidad Precio total (euros)
Sacabocados 4,99 1 4,99
Cortatubos 5,29 1 5,29
Codos 1,79 25 44,75
Te 1,79 25 44,75
Programador 37,99 1 37,99
Pack de estacas (25 unidades) 6,99 2 13,98
Pack de goteros regulables (25 unidades) 4,49 2 8,98
Pack de 50 m de tubería 25 mm Ø 21,99 2 43,98
Pack de 25 m de tubería 16 mm Ø 5,99 3 17,97
Reductor de presión 3,59 1 3,59
Filtro de agua 4,59 1 4,59
Pack de tapones 16 mm Ø (25 unidades) 3,79 2 7,58
Picón 12-18mm (m3) + transporte 30 3 90
Total - - 328,44 euros

Ayúdanos a difundir el proyecto compartiéndolo en tus redes sociales

¡¡Gracias!!

Estos 60 aportantes ya han apoyado al Proyecto:

25/02/2021
Javier López-Cepero
Buena suerte! Muy buena iniciativa, chicxs!????????
23/02/2021
Aportación anónima
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22/02/2021
Aportación anónima
...
21/02/2021
Rubén
21/02/2021
Aportación anónima
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21/02/2021
Aportación anónima
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21/02/2021
Aportación anónima
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21/02/2021
Aportación anónima
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21/02/2021
Aportación anónima
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20/02/2021
Aportación anónima
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20/02/2021
Aportación anónima
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20/02/2021
Aportación anónima
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19/02/2021
Miguel
19/02/2021
Aportación anónima
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19/02/2021
Aportación anónima
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19/02/2021
Aportación anónima
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19/02/2021
Aportación anónima
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19/02/2021
Aportación anónima
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19/02/2021
Aportación anónima
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19/02/2021
Celia Darias Gutiérrez
¡Estupenda iniciativa! Muchas gracias.
19/02/2021
Víctor Álvarez
Gota a gota, y dono porque me toca.
18/02/2021
MÓNICA DIEZ
18/02/2021
Pedro Javier
18/02/2021
Auxi P
proyecto maravilloso
17/02/2021
Aportación anónima
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17/02/2021
Aportación anónima
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17/02/2021
Aportación anónima
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17/02/2021
Aportación anónima
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17/02/2021
Aportación anónima
Preciosa iniciativa, ojalá que el proyecto dure para todas las futuras promociones.
17/02/2021
ELENA
MUY BONITO, MUCHO ÁNIMOS Y GRACIAS.
17/02/2021
Virginia Domínguez
17/02/2021
Manuel Mojardín
Enhorabuena a estos dos grandes emprendedores!!!
17/02/2021
Aportación anónima
Me encanta este proyecto emprendedor!!! Mucha suerte y mucho ánimo con la campaña!!!
17/02/2021
Fernando Arranz
16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Rosy
16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Aportación anónima
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16/02/2021
Manuel
16/02/2021
Fran
16/02/2021
Aportación anónima
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14/02/2021
Aportación anónima
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14/02/2021
Aportación anónima
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14/02/2021
Aportación anónima
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13/02/2021
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13/02/2021
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13/02/2021
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13/02/2021
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